Área a Estimular: Lenguaje
Dificultad: Moderada
Descripción: Los trastornos del lenguaje aparecen precozmente y suelen pasar inadvertidos. Según vaya avanzando la enfermedad, el deterioro se hará más evidente, dificultando la expresión y el contacto de la persona enferma, con el riesgo consecuente de aislamiento de su entorno.
Ejercicio: A continuación encontrará una lista de utilidades de distintos objetos. Usted debe escribir el nombre de dicho objeto en el espacio correspondiente.
Cómo se llama lo que sirve para:
- Coser:……….
- Jugar al Futbol:……..
- Darnos calor en invierno:………
- Abrigarnos el cuello:……………
- Indicar a los coches si deben parar o continuar mediante colores:………….
- Secarnos después de la ducha:…………….
- Pasar de un lado a otro de un río:…………….
- Mirar en qué día y en qué mes estamos:………………
- Sacar el zumo de las naranjas:………………….
- Orientarnos si estamos perdidos:…………………
- Adornar las orejas:………………
- Proteger la cabeza cuando viajamos en moto:………………
- Clavar clavos:………………….
- Mejorar nuestra visión:………….
- Barrer:…………….
- Escribir:…………..
- Mantener las manos calientes:……………
Fuente: Adaptado de “El Autobús de la memoria”. Ceafa.
